{"id":2329,"date":"2011-03-02T05:00:04","date_gmt":"2011-03-02T05:00:04","guid":{"rendered":"http:\/\/xromata.com\/?p=2329"},"modified":"2011-03-03T08:23:55","modified_gmt":"2011-03-03T08:23:55","slug":"%ce%a0%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b4%cf%89%ce%bc%ce%ac%cf%84%ce%b9%ce%bf-37%ce%b2-%cf%87%cf%81%cf%89%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%bf%ce%bc%ce%b9","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xromata.com\/?p=2329","title":{"rendered":"\u03a0\u03b1\u03b9\u03b4\u03b9\u03ba\u03cc \u03b4\u03c9\u03bc\u03ac\u03c4\u03b9\u03bf (37\u03b2) [\u03c7\u03c1\u03c9\u03bc\u03b1\u03c4\u03b9\u03ba\u03ad\u03c2 \u03c3\u03c5\u03bd\u03bf\u03bc\u03b9\u03bb\u03af\u03b5\u03c2] -Children’s room"},"content":{"rendered":"

Χρωματικ\u03adς Συνομιλ\u03afες  <\/span>(37β)<\/o:p><\/font><\/font><\/u><\/b><\/p>\n

Στον «Παρ\u03acδεισο» των παιδικ\u03ceν δωματ\u03afων<\/o:p><\/font><\/font><\/u><\/p>\n

 <\/font><\/o:p><\/p>\n

 \"\"<\/font><\/o:p><\/p>\n

 <\/p>\n

Βασικ\u03ccς πρ\u03ceτιστος καν\u03ceν για \u03adνα παιδικ\u03cc δωμ\u03acτιο ε\u03afναι το \u03adντονο χ<\/span>ρ<\/span>\u03ce<\/span>μ<\/span>α<\/span>.<\/o:p><\/font><\/font><\/p>\n

Το π\u03ccσο \u03adντονα θα ε\u03afναι τα χρ\u03ce<\/span>ματ<\/span>α του δωματ\u03afου \u03adγκειται στην ισχ\u03cd της τσ\u03adπης μας. Αναφερ\u03ccμαστε \u03ccπως καταλ\u03acβατε στο β\u03acψιμο των το\u03afχων και \u03adνας σκουρ\u03ccχρωμος<\/span> το\u03afχος για να αλλ\u03acξει χρ\u03ceμα χρει\u03acζεται περισσ\u03ccτερο κ\u03ccπο και χρ\u03aeμα. Πρ\u03adπει λοιπ\u03ccν να υπολογισθε\u03af κι’ αυτ\u03ccς ο παρ\u03acγοντας γιατ\u03af κ\u03acποτε θα χρειαστε\u03af να αλλ\u03acξει χρ<\/span>\u03ceμ<\/span>ατα αυτ\u03cc το δωμ\u03acτιο, \u03afσως γρηγορ\u03ccτερα απ’ \u03ccτι περιμ\u03adναμε επειδ\u03ae τα παιδι\u03ac κουρ\u03acζονται, αλλ\u03acζουν και μπορε\u03af σε λ\u03afγο να \u03adχουν αν\u03acγκη απ\u03cc διαφορετικ\u03cc χρω<\/span>ματι<\/span>κ\u03cc περιβ\u03acλλον. \u0388να κ\u03ccλπο που μπορο\u03cdμε να χρησιμοποι\u03aeσουμε για να δ\u03ceσουμε μεγαλ\u03cdτερη δι\u03acρκεια ζω\u03aeς στον χρωματισμ\u03cc του δωματ\u03afου και να το κ\u03acνουμε «χρω<\/span>μα<\/span>τι<\/span>κ\u03ac<\/span>» λειτουργικ\u03ccτερο, ε\u03afναι ο διαφορετικ\u03ccς χρωματισμ\u03ccς κ\u03acθε το\u03afχου \u03ae ακ\u03ccμα και ο χωρισμ\u03ccς του το\u03afχου σε π\u03acνω και κ\u03acτω τμ\u03aeμα με διαφορετικο\u03cdς τ\u03ccν<\/span>ους<\/span> \u03ae και απο<\/span>χρ\u03ceσεις<\/span>.<\/o:p><\/font><\/font><\/p>\n

Φυσικ\u03ac ας μην ξεχν\u03acμε \u03ccτι αν δυσκολευ\u03ccμαστε, για δι\u03acφορους λ\u03ccγους, να β\u03acψουμε τους το\u03afχους του δωματ\u03afου σε \u03adντονα χρ<\/span>\u03ceμ<\/span>ατ<\/span>α<\/span>, -αλλ\u03ac ακ\u03ccμα και \u03adχοντας αυτ\u03ae τη δυνατ\u03ccτητα-, σημαντικ\u03cc ρ\u03ccλο στο χρωματισμ\u03cc του παιδικο\u03cd δωματ\u03afου θα πα\u03afξουν τα δι\u03acφορα αξεσου\u03acρ, \u03ccπως καλ\u03cdμματα, φωτιστικ\u03ac, κουρτ\u03afνες, μαξιλαρ\u03acκια κλπ. πρ\u03acγματα που μπορο\u03cdν να αλλ\u03acζουν ε\u03cdκολα.<\/o:p><\/font><\/font><\/p>\n

Το καταλληλ\u03ccτερο χρ<\/span>\u03ce<\/span>μ<\/span>α<\/span> \u03ceστε να μην δημιουργε\u03afται \u03adνταση και να μπορε\u03af να συγκεντρωθε\u03af το παιδ\u03af στο δι\u03acβασμα <\/i>ε\u03afναι το μπλε<\/span>. Το βαθ\u03cd μπλε<\/span> βοηθ\u03acει στην πνευματικ\u03ccτητα, ηρεμε\u03af και χαλαρ\u03ceνει. Προσοχ\u03ae \u03ccμως! Δεν ε\u03afναι \u03cc,τι καταλληλ\u03ccτερο για νωχελικ\u03ac παιδι\u03ac και γενικ\u03ac για παιδι\u03ac που χρει\u03acζονται «ζωντ\u03acνια». <\/o:p><\/font><\/font><\/p>\n

Αντ\u03afθετα, τα \u03adντονα κ\u03afτρινα<\/span> και κ\u03ccκκινα<\/span> ενεργοποιο\u03cdν, ζωντανε\u03cdουν, \u03ccμως δεν ε\u03afναι για «χ\u03ccρταση». Παρατεταμ\u03adνη παραμον\u03ae σε κιτρινικ\u03ccκκινο<\/span><\/span> περιβ\u03acλλον επιφ\u03adρει εντ\u03acσεις και νευρικ\u03ccτητα.<\/o:p><\/font><\/font><\/p>\n

Κυρ\u03afα Σωτηροπο\u03cdλου, γνωρ\u03afζω πως δεν ικανοπο\u03afησα επακριβ\u03ceς το ερ\u03ceτημ\u03ac σας. Μ\u03afλησα γενικ\u03ac για «παιδικ\u03cc δωμ\u03acτιο». Απ\u03cc εκε\u03af και π\u03adρα, κ\u03acθε παιδ\u03af \u03adχει τις ιδιαιτερ\u03ccτητ\u03adς του. Στη συγκεκριμ\u03adνη περ\u03afπτωση δεν γνωρ\u03afζω ο\u03cdτε ηλικ\u03afα, ο\u03cdτε φ\u03cdλο του παιδιο\u03cd, τις τ\u03acσεις του, τις προτιμ\u03aeσεις του. Ουσιαστικ\u03ac, το φ\u03cdλο του παιδιο\u03cd δεν \u03adχει ιδια\u03afτερη σημασ\u03afα. Προ\u03adχει ο χαρακτ\u03aeρας του. \u038cμως στην εποχ\u03ae που ζο\u03cdμε, επηρεαζ\u03ccμαστε πολ\u03cd απ\u03cc το κατεστημ\u03adνο, οπ\u03ccτε και τα παιδι\u03ac πειθαρχο\u03cdν σε κ\u03acποιες διαδεδομ\u03adνες ν\u03ccρμες \u03adστω και αν ενδ\u03ccμυχα δεν συμφωνο\u03cdν με αυτ\u03adς. \u0388τσι, πολλ\u03ac κορ\u03afτσια συνυπ\u03acρχουν με τα ροζ<\/span> γιατ\u03af τους επιβλ\u03aeθηκαν σαν κοριτσ\u03afστικα χρ\u03ceματα, εν\u03ce πολλ\u03ac αγ\u03ccρια, για τον \u03afδιο λ\u03ccγο, αντιδρο\u03cdν προς αυτ\u03ac τα χρ\u03ceματα, \u03adστω και αν κατ\u03ac β\u03acθος τα \u03adχουν αν\u03acγκη για τον ψυχισμ\u03cc τους. <\/o:p><\/font><\/font><\/p>\n

Τα κ\u03acπως μεγαλ\u03cdτερα παιδι\u03ac \u03aeδη \u03adχουν χαρ\u03acξει μια πορε\u03afα ενδιαφερ\u03ccντων αν\u03acλογα με τις ιδια\u03afτερες τ\u03acσεις τους, οπ\u03ccτε το χρωματικ\u03cc τους περιβ\u03acλλον πρ\u03adπει να ταιρι\u03acζει με τα ενδιαφ\u03adροντ\u03ac τους. \u0388να αθλητικ\u03cc παιδ\u03af πρ\u03adπει να περιβ\u03acλλεται απ\u03cc σπορτ\u03afβ χ<\/span>ρωμ<\/span>ατισμ<\/span>ο\u03cdς, \u03adνα ρομαντικ\u03cc απ\u03cc χρ<\/span>\u03ceμ<\/span>ατα<\/span> ρομαντικ\u03ac. Φαντ\u03acζεστε \u03adνα παιδ\u03af με καλλιτεχνικ\u03adς τ\u03acσεις να περιτριγυρ\u03afζεται απ\u03cc χρ\u03ceματα σπορ \u03ae το αντ\u03afθετο;<\/o:p><\/font><\/font><\/p>\n

Ποιοι χρω<\/span>ματι<\/span>κο\u03af συνδυασμο\u03af χαρακτηρ\u03afζονται σπορτ\u03afβ, ποιοι ρομαντικο\u03af και \u03cc,τι \u03acλλο, ε\u03afναι \u03adνα ειδικ\u03cc κεφ\u03acλαιο που θα μας απασχολ\u03aeσει προσεχ\u03ceς.<\/o:p><\/font><\/font><\/p>\n

Μετ\u03ac απ\u03cc \u03ccλα αυτ\u03ac, καταλαβα\u03afνετε γιατ\u03af στην αρχ\u03ae του \u03acρθρου αν\u03acφερα πως θα προσπαθ\u03aeσω να απαντ\u03aeσω στο φαινομενικ\u03ac απλ\u03cc αυτ\u03cc ερ\u03ceτημα. Γιατ\u03af υπ\u03acρχουν μεν απλ\u03adς, γενικ\u03adς απαντ\u03aeσεις, \u03ccμως κ\u03acθε παιδ\u03af \u03adχει τις ιδιαιτερ\u03ccτητ\u03adς του. Τι γ\u03afνεται δε στην περ\u03afπτωση που στο δωμ\u03acτιο συγκατοικο\u03cdν δυο \u03ae περισσ\u03ccτερα παιδι\u03ac, διαφορετικο\u03cd χαρακτ\u03aeρα, ενδιαφερ\u03ccντων \u03ae και φ\u03cdλου;<\/font><\/font><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/o:p><\/font><\/font><\/p>\n

 <\/p>\n

 \"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Translated into English<\/span><\/u><\/p>\n

In the "Paradise" of children’s rooms<\/span><\/u><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

The basic primary standard for a child’s room is color.
\nHow intense will be the colors of the room lies on the strength of our pockets. Understood to refer that painting the walls with dark colors need more effort and money whenever we want a change. So we need to estimate “this factor” because one day you’ll have the need to change the colors of that room, perhaps faster than it is expected because kids get tired quick and may soon come the need of a different color setting. <\/span>One trick we can use to make the room more vivant with “operational” colors is to differ on colors on each wall or even the separation of the wall colors from top to bottom with different tones or shades.
\nOf course let’s not forget that if you have difficulty, for various reasons, to paint the walls of the room in bright deep colors, but even having this capability, an important role in the coloration of a child’s room will be acted by various accessories such as blankets, lamps, curtains, cushions, etc. things that can be changed easily.<\/span><\/span><\/p>\n

The most appropriate color so as not to create tension and your child can concentrate to its homework is blue. Deep blue helps spirituality, calms and relaxes. <\/span>But beware! It is far more not appropriate for lazy children and generally for children in need of ‘living energy’.
\nInstead, bold yellow and red energize, revive, but are not for "satiation". Prolonged yellow – red environment causes tension and nervousness.
\nMrs <\/span>Sotiropoulou, I am not satisfied with that exact query. I spoke in general about "children room". Beyond that each child has its own peculiarities. In your case I do not know the age or sex, the trends and preferences of your child. Essentially, the child’s sex is not so important. More important is his character. But in the era we live in, we are highly influenced by the status quo and children obey to some prevalent norms, even if inwardly not agree with. So many girls exist with pink colors because pink is imposed as girly color, and many boys, for the same reason, react to these colors, even though deep inside their character depends on them.
\n<\/span>The somewhat older children already have designed a course of interest depending on the particular trends, so the color of the environment must match their interests. An athletic child should be surrounded by sportive colors, a romantic one need to be surrounded by romantic colors. <\/span>Can you imagine a child with artistic tendencies to be surrounded by sportive colors or otherwise?
\nWhat color combinations are characterized as sportive, what as romantic or everything else is a special section that will occupy us shortly.
\nAfter all, you understand why at the beginning of the article was said “will try to answer the seemingly simple question”. Because, while there are simple, general answers, each child has its own peculiarities. What happens then, when the children room is shared by two or more children of different character, interests or gender?<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Χρωματικ\u03adς Συνομιλ\u03afες  (37β) Στον «Παρ\u03acδεισο» των παιδικ\u03ceν δωματ\u03afων       Βασικ\u03ccς πρ\u03ceτιστος καν\u03ceν για \u03adνα παιδικ\u03cc δωμ\u03acτιο ε\u03afναι το \u03adντονο χρ\u03ceμα. Το π\u03ccσο \u03adντονα θα ε\u03afναι τα χρ\u03ceματα του δωματ\u03afου \u03adγκειται στην ισχ\u03cd της τσ\u03adπης μας. Αναφερ\u03ccμαστε \u03ccπως καταλ\u03acβατε στο β\u03acψιμο των το\u03afχων και \u03adνας σκουρ\u03ccχρωμος το\u03afχος για να αλλ\u03acξει χρ\u03ceμα χρει\u03acζεται περισσ\u03ccτερο κ\u03ccπο […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-2329","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-xromatikes-synomilies"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2329","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2329"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2329\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2331,"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2329\/revisions\/2331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2329"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2329"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xromata.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}